Vamos a infinitivear

En las clases de Morfología esta semana, dado que intenté en lo posible condensar toda la información que pude sobre morfología verbal del español en sólo dos sesiones, se me olvidó comentarles a mis estudiantes cómo formamos, en esta lengua, nuevos verbos. 

Recordemos que el español tiene tres grupos paradigmáticos, regidos por las terminaciones de infinitivo:

Problemas de género

Ayer encontré esta imagen en una página de Facebook y quise compartirla aquí, no para hacer ver que la gramática francesa carece de sentido, sino para probar la idea que yo tengo acerca del género gramatical: es lo más arbitrario que encontramos en las lenguas.

Pasatiempo lingüístico

Veamos a continuación la segmentación de los ejercicios que no pude explicar en la última clase por falta de tiempo:

Torcer: [torc-] [-er]                    Torcedura: [torc-] [-edura]

Morder: [mord-] [-er]              Mordedura: [mord-] [-edura]

Añadir: [añad-] [-ir]                    Añadidura: [añad-] [-idura]

...y nos siguen picando los mosquitos

El eterno problema para el análisis de oraciones simples en mis clases lo conforman los pronombres personales átonos, esos elementos dependientes de la figura verbal, sin la cual es imposible que aparezcan. Digo que es un eterno problema porque, en todos los semestres que he venido impartiendo esta materia, emerge de la nada una nueva complicación para "etiquetar" sintácticamente a esos pronombres. Este semestre ha sido particularmente fecundo en cuanto a la aparición de esas complicaciones de análisis, y el de esta semana salió de una oración que mandé como ejercicio para la casa y que podemos ver en (1):

Se lo-s explico...

Esta semana en Morfología y Sintaxis I dediqué un espacio para explicar cuáles eran los rasgos formales del complemento directo y del indiercto en español. Entre esos rasgos formales enfaticé el más obvio: los complementos directos y los indirectos pueden ser sustituidos, identificados, representados, por los pronombres personales átonos lo/la para complemento directo y le para el indirecto. Así, tenemos en (1), (2), (3) y (4) los siguientes complementos:

Sobre los enclíticos en perífrasis verbales complejas

El año pasado, después de terminar una clase de Morfo I, uno de mis estudiantes se me acercó y me preguntó si era correcto usar un pronombre personal de los llamados átonos en cualquier posición de una perífrasis. El ejemplo que me daba era más o menos como está en (1):

(1)   Vamos a dejarlo de hacer

Algunas consideraciones sobre el sujeto español

El sujeto es la función sintáctica representada a través de un elemento nominal que concuerda gramaticalmente, en información de persona y número, con el verbo. Así, por ejemplo, tenemos la siguiente oración:

(1)   La impresora se dañó

En la cual reconocemos la impresora como el sintagma nominal que comparte con el verbo, dañó, las informaciones de tercera persona del singular.